不登校支援・学校環境改善

なぜ取り組むのか

全国的に不登校児童生徒は増加傾向。学校に行きづらい子も、その家族も、自分を責めずに過ごせる選択肢が必要です。教員時代に出会った子どもたちの顔が、いまの活動の原動力です。

どう取り組むか

• ●校内に安心していられる場所(校内フリースクール)を整備
• ●オンライン学習を出席として認める運用を柔軟に
• ●保護者の負担を減らすワンストップ相談窓口の検討
• ●教室の机・空調・トイレなど、毎日触れる環境の改善

具体的な施策

• ●校内教育支援センター(校内フリースクール)の充実
• ●オンライン学習・出席認定の柔軟化
• ●教室の机上環境・空調・トイレ等の改善

他市の事例

※ 提示している事例は方向性の参考。橿原の実情に合わせて検討します。

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